"Les facteurs wow : l’évaluation dans les disciplines médiatiques et de création" Chapitre 9, Diane Leduc et Sebastien Beland (sous la direction), Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseigne; Presses de l'Université du Québec.

Résumé CHAPITRE 9 Les facteurs wow : l’évaluation dans les disciplines médiatiques et de création49 Janey Gordon Ce chapitre suggère que, dans les médias appliqués et d’autres disciplines créatives, les facteurs wow ont une place légitime dans les critères d’évaluation, mais que même si la formation des étudiants est orientée vers les industries de la création, les enseignants doivent néanmoins veiller à l’intégration de ces facteurs.. Trois aspects distincts dans les procédures d’évaluation au sein de ces domaines sont présentés et les références qualitatives en vigueur au Royaume-Uni pour les disciplines artistiques sont examinées, les critères de référence en musique étant vus comme particulièrement inspirants. Trois pratiques sont proposées comme moyens d’inciter les étudiants à vivre dangereusement lors de leurs évaluations pratiques. Le chapitre conclut que les médias appliqués et autres domaines créatifs impliquent un certain nombre de compétences et de qualités qui requerront des procédures d’évaluation plus subtiles que des cases à cocher et des critères sommatifs.